培訓(xùn)班開班儀式

為進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)，提升企業(yè)管理水平，打造學習型團隊，7月23日至8月10日，中材常德創(chuàng)建學習型企業(yè)為期4期培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，北京明德經(jīng)綸管理科學研究院以金鋒常務(wù)副院長為首的專家團隊，重點針對學習型組織的五項修煉、問題管理等管理核心問題，進行針對性強化培訓(xùn)。

北京明德經(jīng)綸管理科學研究院 金鋒常務(wù)副院長

北京明德經(jīng)綸管理科學研究院 梁晨老師

北京明德經(jīng)綸管理科學研究院 劉勇老師

為搞好培訓(xùn)，北京明德經(jīng)綸管理科學研究院制定了科學的培訓(xùn)方案，排出了詳盡的課程表，選派了具有較高業(yè)務(wù)水平和豐富實踐經(jīng)驗的老師授課，對培訓(xùn)工作進行了周密安排。中材常德公司分期分批安排高管層、業(yè)務(wù)骨干、基層員工進行培訓(xùn)。

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授課期間，明德經(jīng)綸老師結(jié)合豐富的理論、實踐經(jīng)驗，傾囊相授，在學習中大家踴躍發(fā)言積極互動，整個講座時間緊湊，生動有趣，讓學員們大呼過癮。

本次培訓(xùn)為期共4期，每期60人左右連續(xù)4天的封閉式強化培訓(xùn)，從早6:00晨練開始一直到晚上9:00下課，強度大、內(nèi)容多，集課堂問答、案例剖析、互動游戲、視頻分享、節(jié)目表演、戶外拓展、小組競賽、微信工具于一體，理論學習與實踐活動相結(jié)合，目的使員工從轉(zhuǎn)變觀念開始，能力得到顯著提升。

【早上晨練】

【部分學習感悟】

學思悟行

馬勁（第1組）

由衷開心的一天

一，這個課程期盼已久，充滿了正能量，從吃飯，排隊，鍛煉，坐行跑直至學習期間，采用引導(dǎo)，互動等方式，直指人心，確實達到了培訓(xùn)的目的：學員開心的接受并勇于討論，積極改變。期盼回公司后鞏固并實踐。
二，所學內(nèi)容切合實際，舉例貼近學員的工作，生活，非常好，利于理解老師所講。
三，互動中，比如握手的游戲，我第一次第二次并沒有改變，但是握手的伙伴從12個增加到20個，是因為在老師的引導(dǎo)下，伙伴們積極了，在一個組織中，個人單打獨斗再努力，改變也是有限的，怎樣通過溝通、激勵等方式，引導(dǎo)全體員工真正做到一家人一條心一個目標一股勁，是我要深思的，啟發(fā)很大。
四，發(fā)現(xiàn)不足，有改變的意愿是好的，怎樣改變，把老師講的知識應(yīng)用到工作中，結(jié)合我公司實際，是每一個人下一步面臨的最大難題。五，培訓(xùn)時間緊，內(nèi)容多，學、記尚且困難，何況思考、領(lǐng)悟，更無論與行結(jié)合了，必須反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，循環(huán)提升是關(guān)鍵。
六，建議：老師在授課過程中，能夠給學員進一步的引導(dǎo)，如何與本職工作相結(jié)合，或者由學員談?wù)勅绾螒?yīng)用到工作中，比如：車間主任講講怎樣考慮正向激勵，員工講講需要怎樣的正向激勵；工作中哪些情形能叫我們快樂；舉例工作中遇見過哪件事困擾著我，經(jīng)過培訓(xùn)，回去后打算怎么做等等等等之類的話題。不過確實也是因為時間太短，估計討論時間不夠，但還是想盡可能的與我公司實際相結(jié)合，畢竟每個公司，不同地域不同時間不同員工，總有他的特殊性，在老師的引導(dǎo)下，聽聽員工心聲，對于培訓(xùn)班結(jié)束后，返回公司進行下一步與行結(jié)合還是很有好處的。
七，看著前幾期學員的改變，又參加這期培訓(xùn)，更加期盼后續(xù)各項工作落實以及員工的成長。

人要有感恩之心久

梁方劍（第3組）

“海燕在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔”。每當想起高爾基這首《海燕》詩句，就聯(lián)想到，機會總屬于勤者，成就及榮譽永遠屬于勇者，海燕在感恩烏云給他創(chuàng)造的展示搏擊的平臺。
而在現(xiàn)實中我發(fā)現(xiàn)有很多人都可以帶著感恩的心去生活，卻不能帶著感恩的心去工作。不懂感恩的人每天總在抱怨工作環(huán)境不好，抱怨自己的工資不高，抱怨上級太嚴厲，抱怨電腦速度太慢，抱怨空懷一身絕技卻無人欣賞。 愛抱怨的人為何總說生活太累，因為他只看見了自己的付出，卻未看見自己的收獲，他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不會抱怨生活，因為他明白，有失必有得，一想到自己得到了那么多，他就會覺得很知足并感恩。
感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。父母養(yǎng)育了我們，但我們能夠完全回報嗎？不能！我們每天都沐浴著陽光所給予我們的光明和溫暖.我們經(jīng)歷了孩提時代、求學時代，經(jīng)歷了從無知到有所知的過程、經(jīng)歷了被撫育到撫育人的轉(zhuǎn)化過程.我們需要生存，需要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)作為生存的必需品，物質(zhì)基礎(chǔ)的獲得需要通過付出勞動、進行工作的過程來獲得……。
來到這個世界并不是為了活著而茍且殘生，大自然的恩澤施與、別人的恩澤施與才是有質(zhì)量生存的保證。生存需要我們回報、需要我們感激。生存需要工作，生存需要付出，工作豐富了生存的內(nèi)涵，工作給予了我們生存的物質(zhì)條件，工作還為我們提供了展現(xiàn)人生價值的舞臺。我們有養(yǎng)家糊口的責任、我們有體現(xiàn)自我價值的本能需要.而這些，都必須通過工作來實現(xiàn)，工作是為了解決生存問題的基本要素之一，我們有工作，并不是表示因為我們有本事而能夠獲得工作，而是因為我們受到了單位的信任并獲得了單位給我們體現(xiàn)回報的一個工作平臺及給予我們能夠繼續(xù)生存的一份機會。工作意味著責任，感恩讓我們擔負起責任。
我在自天上股份轉(zhuǎn)至中材水泥已有9年了，真是彈指一揮間。作為中材人，我熱愛他，他給了我穩(wěn)定生活的保證，給我提供了工作機會.這些都值得我去感恩。最好的感恩就是在工作中體現(xiàn)自己的責任感，這個責任就是忠誠、奉獻、感恩我所工作的單位。
常言道“滴水之恩當涌泉相報”，況且我們所接受的恩澤遠遠超過自己的勞動付出，讓我們珍惜工作的機會、承擔工作的責任、感恩工作給予我們的恩澤，用感恩的心對待我們每一天的工作,盡自己的所能回報社會,成就我們精彩的人生。

感恩

朱智（第2組）

聽著蘇芮的這首“因為愛著你的愛、因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷、幸福著你的幸?！薄０咽纸唤o同伴，感受著和伙伴們一起手牽手，擰成一股繩的團隊力量，讓我知道了什么叫著感恩。                                            首先要感恩父母：父母是我們?nèi)松牡谝粋€老師，從一個孩子呱呱墜地那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛和祝福，或許，他們給不了我們奢華的生活，但是，他們卻給予了我們一生不可替代的生命，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心和父母交流，感恩他們養(yǎng)育我成人，不求回報，默默付出，感恩父母給予了我一個溫暖的家。               
其次，我要感恩公司。常言道“滴水之恩當涌泉想報”，不是公司，我就不會有這次難得的學習機會，就聽不到金院長和梁老師的精彩講課，就學不到這么多的好知識，好的課題，好的新實踐，好的活動。不是公司給了我工作機會，我就不會有穩(wěn)定生活保證，就不能好好孝敬父母，但當起養(yǎng)家糊口的責任，就不能體現(xiàn)自我價值，讓我們珍惜工作，承擔起工作責任，我們要學會感恩公司，回報公司，做中材常德人，筑中材常德魂，我們都是一家人，一家人、一條心、一個目標、一股勁。最后我要在今后好好工作為公司更好的明天做出自己的一份力量！

學會感恩

楊小平（第1組）

時間過得真快！一眨眼睛的功夫，就過去了三天?；叵肫疬@幾天的學習，讓我收獲了很多知識。特別是今天，也是我人生最難忘的一天，蒙上眼罩，手牽著手，一路坎坷，上樓，下樓，走過叢林，跨過溝壕，雖然有跌撞，有碰壁，但卻沒有絲毫迷茫 孤獨感覺，可謂一場震撼心靈的歷程，每一位伙伴都會有不同的收獲，尤其是最后的活動和金老師給我們講感恩的話題，對我觸動很大，還流出了眼淚。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)請來了這么優(yōu)秀的老師！辛苦了，老師！人要懂得感恩！感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。首先我得感恩父母，是他們給了我生命和無私的愛，回想起以前的點點滴滴，心里非常難受，到現(xiàn)在還沒有給父母洗回一次腳、錘過一次背，動不動還鬧情緒，真是不應(yīng)該。休假回去后一定給爸媽洗個腳;其次感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單;感謝有你，盡管遠隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷;……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然珍惜。

中材常德第一期培訓(xùn)班合影

中材常德第二期培訓(xùn)班合影

中材常德第三期培訓(xùn)班合影

中材常德第四期培訓(xùn)班合影